Sunday, June 8, 2014

მეცხრე დღე

წარმოვადგინე ჩემი პროექტი, მივიღე უკუკავშირი სხვა მასწავლებლებისაგან გავასწორე პროექტის გეგმა, დავხვეწე შეფასების ფორმები და მიუსადაგე ჩემი მოსწავლეების საჭიროებებს. შავაფასე სხვა მსმენელების პროექტის გეგმები.ერტის ვიყავი შავი პიარი ერთის თეთრის პიარი.მოცემული პროექტის გეგმის ჩეკლისტით. შევაფასე ტრენინგი ,,პროექტებით სწავლება" intel - ტრენინგი ჩემთვის იყო ძალიან კარგი შევიძინე ძალიან დიდი ცოდნა რაც დამეხმარება მოსწავლეებთან მუშაობაში.ძალიან კმაყოფილი ვარ ამ ტრენინგით და თუ კიდე დაიგეგმება ამის მსგავსი ტრენინგი დიდი სიამოვნებით მივიგებ მონაწილეობას.ძალიან დიდი მადლობა შეფასების ეროვნულ ცენტრს და მადლობა კიდევ ერთხელ მინდია დიდმანიძეს ასეთი სასიამოვნო ტრენინგების ჩასატარებლად.

Saturday, June 7, 2014

მერვე დღე

დღეს ვისწავლე ფასილიკაცია ტექნოლოგიებით პროექტის ჩეკლისტი შეფასების რუბრიკების დახვეწა პროექტის გეგმის დასრულება შემდეგ პროექტის პორთფოლიოს ბლოგზე ატვირთვა ბლოგის დახვეწა გაფორმება გაუკეთე კომენატრები სხვის პროექტის გეგმებს.

Sunday, June 1, 2014

მეშვიდე დღე

დღეს შევისწავლეტ მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენა, დიფერენციების დადგენა, დავხვეწეთ სასწავლო პროექტის გეგმის სასწავლო პროცედურები, განვაახლეთ ჩვენი პორთფოლიო, გავანაალიზე დიფერენციული სწავლების სტრატეგიები.

Saturday, May 31, 2014

მეექვსე დღე

დღეს ჩვენ გუგლ დოკუმენტების შექმნა გაზიარება, პორთფოლიოს რუბლიკა, შეფასების ფორმა, დავხვეწეთ პროექტის გეგმის  შეფასების რეზიუმე.გავწერე საბაზისო უნარ-ჩვევები.ასევე შევისწავლე ვორდის რედაქტირების ინსტრუმენტები, კომენტარის ჩასამა ვენის დიაგრმა.

Sunday, May 11, 2014

მეხუთე დღე

მე დღეს შევისწავლე საავტოორო უფლებები,პრეზენტაციის ჩაშენება,საავტორო უფლებების დაცვით გადმოწერა.

Saturday, May 3, 2014

მესამე დღე

დღეს შევისწავლე პროექტის შაბლონის სტანდარტების გადმოწერა.ჩასმა,გაანალიზება.

Sunday, April 27, 2014

მეორე დღე

დღევადელ ჩვენს ტრენინგზე ძალიან საინტერესო იყო,გავეცანოით პოექტის მახასიათებლებს, შევისწავლეთ პუბლიკაციების შექმნა, სურათებისა და მათი მისამართებით გადმოწერა, გუგლი დრაივზე დოკუმენტების წაშლა და ატვირთვა.

Saturday, April 26, 2014

ძალიან კმაყოფილი ვარ intel ტრენინგით>